Dzień czwarty "Tygodnia Nauki i Edukacji"

Za nami czwarty dzień „Tygodnia Nauki i Edukacji" wypełniony tematyką szkolenia podyplomowego i specjalizacyjnego w rozwijaniu potencjału naukowego Instytutu. Dzień rozpoczął się warsztatami z obsługi naukowej bazy danych IBUK Libra - e-czytelnia książek medycznych dostępnej na serwerze WIM.

Z nowościami w medycynie ratunkowej zapoznali zgromadzonych dr n. med. Przemysław Guła i mgr Tomasz Sanak - pracownicy Zakładu Medycyny Pola Walki oraz lek. Wojciech Wierzejski z Kliniki Anestezjologii i Intensywnej Terapii. Omówili problemy, perspektywy i kierunki rozwoju ratownictwa medycznego i medycyny ratunkowej, ratownictwa taktycznego w realiach systemu państwowego ratownictwa medycznego, a także szerokie wykorzystanie badania  ultrasonograficznego, jako narzędzia wspomagającego prawidłowe rozpoznanie i leczenie pacjenta w oddziale urazowym (ED). 

Dzień trzeci "Tygodnia Nauki i Edukacji"

Trzeci dzień Tygodnia Nauki i Edukacji upłynął pod hasłem „Patentować czy publikować? Chroń swój sukces”
Wykład rzecznika patentowego, Pani Anny Bełz: „Dobra intelektualne w świetle ustawy o prawie autorskim i prawie przemysłowym. Co to właściwie jest patent?” w zakresie  komercjalizacji wynalazków i innowacyjnych technologii, przybliżył niuanse procesu patentowego oraz ochrony prawnej wynalazków i innowacyjnych technologii w zakresie publikacji wyników badań naukowych w formie artykułów, jak również rozpraw doktorskich i prezentacji podczas zjazdów i konferencji naukowych. Przedstawione zostały podstawowe systemy ochrony praw autorskich i własności przemysłowej, w odniesieniu do przepisów prawa, w tym formy zastępcze, takie jak ustalenie „daty pewnej” nowatorskiego rozwiązania w zapisie notarialnym. Opisane zostały również sytuacje, w których ochrona patentowa nie jest udzielana.

Dzień drugi "Tygodnia Nauki i Edukacji"

Drugi dzień Tygodnia Nauki i Edukacji rozpoczął się Sesją III. „Umiędzynarodowienie badań naukowych”, której moderatorem był płk. dr hab. n. med. Andrzej Chciałowski.
Gen. bryg. prof. dr hab. n. med. Grzegorz Gielerak w „Zespoły interdyscyplinarne w badaniach naukowych – doświadczenia WIM, możliwe obszary współpracy i przykłady dobrych praktyk” omówił procesy związanie z powstawaniem innowacji, modele i motywacje inicjowania działalności naukowej poprzez dostrzeganie nowych obszarów i możliwości nauki w kontekście potrzeb użytkownika, ilustrując te procesy modelem działania stosowanym przez organizację DARPA (Defense Advanced Research Projects Agency) w zestawieniu ze zmianami organizacyjnymi w WIM i funkcjonowaniem systemu Autokre@tywność jako platformy wymiany informacji i pomysłów.